Aguarde projeto de 2012

Educação financeira também será trabalhada no Meta.

Se administrar o orçamento pessoal é um verdadeiro desafio até para gente grande, imagine para as crianças. Mas saiba que é possível ensinar seus pequenos a desenvolverem uma relação saudável com o dinheiro. Eles precisam aprender desde cedo a darem valor ao dinheiro e como gastá-lo da melhor maneira possível, para levarem a missão para a fase adulta.

1. Dê o exemplo

O exemplo deve sempre começar em casa. Os pais são os modelos dos filhos, então é importante que eles demonstrem através da realidade financeira da família exemplos práticos de como lidar com o dinheiro de maneira responsável.

2. Ensine a fazer render o dinheiro

A educação financeira das crianças é muito importante, mas os pais devem estar cientes de que ela não se resume a ensinar a poupar. É preciso passar noções de organização, de planejamento, de como evitar desperdícios e como gastar de maneira consciente. Ou seja, atitudes que ajudam a fazer o dinheiro render mais, ainda que não seja em grandes quantias.

3. Não exagere na proteção

Os maiores erros cometidos pelos pais quando o assunto é a educação financeira dos filhos acontecem na tentativa dos pais em proteger as crianças. O principal deles é achar que dinheiro não é assunto para criança e que, por isso, elas não devem participar das conversas sobre investimentos ou dívidas. É interessante que a família se mantenha unida nos momentos bons e ruins, a cumplicidade pode fazer a diferença.

4. Presenteie com um cofrinho

Incentive as crianças a mexerem com dinheiro. Uma boa ideia para os pais é dar um cofrinho, contribuir com moedas e deixar que as crianças manipulem o dinheiro na hora de pagar a compra no mercado ou na padaria.

5. Envolva-os nas compras

Convoque a participação das crianças nos projetos familiares, peça a ajuda deles nas economias para a viagem de férias, por exemplo. Divirta-se com seus filhos planejando compras. Pode ser um brinquedo, um videogame novo. O importante é que eles aprendam a sentir o prazer da conquista depois de tanto empenho nas economias.

6. Ajude no controle da mesada

Mais importante do que dar mesada, é ensinar seus filhos a controlá-la. Dê uma caderneta às crianças, onde elas devem anotar todos os gastos e reúnam-se ao final de cada mês para somar os valores e verificar como o dinheiro está sendo usado. É a hora ideal para ensinar que é preciso ter limites diante do consumo.

O diálogo é sempre a melhor estratégia, portanto, não adianta falar de dinheiro em tom de sermão se a criança gastou mais do que devia. Ensinar os filhos a darem valor ao dinheiro é um trabalho contínuo, que se faz com as situações do dia a dia. E criança que aprende a mexer com dinheiro, tende a se tornar um adulto mais responsável.

Salada de frutas da recreação - Unidade I

Preparar uma receita de salada de frutas é muito simples, basta você escolher as frutas de que mais gosta, cortar todas elas em pedaços mais ou menos parecidos e misturá-las. Com suco de laranja e guaraná pra deixar tudo bem suculento, e mais alguns segredinhos, sua salada de frutas vai ficar deliciosa.

INGREDIENTES:
Maçã Pera Uva
Morango Kiwi
Manga
Tangerina
Melão
Ameixa
Banana
Guaraná
Suco de laranja Segredinho 1: Maçã e pera ficam escuras depois de cortadas, então você deve pingar um pouco de limão nelas, pois isso faz elas ficarem clarinhas por mais tempo. Segredinho 2: Uma outra dica para a salada de frutas ficar ainda mais especial é cortar as frutas mais ou menos do mesmo tamanho, para que todos os sabores fiquem equilibrados. Isso evita que você coma um pedação de maçã junto com um pedacinho de banana.

Segredinho 3: Evite usar muita quantidade de uma fruta e pouca quantidade de outra. Quanto mais equilibrada for a quantidade dos ingredientes, mais gostoso fica o resultado.

Seguindo estes segredinhos a recreacionista Janaine realizou com as crianças no dia 20/09 uma gostosa salada de frutas e se seu filho não é muito fã de tal prato,que tal inovar com ele??? Veja essas criações:

Fotos do passeio à Cidade da Criança 16/09

Diversão não faltou! Confira as fotos de mais um dia inesquecível!!

Infelizmente as fotos não sairam muito boas porque foram tiradas do celular.As máquinas foram evitadas neste dia para que a atenção dos professores com os pequenos fossem redobrada.

AQUI NO META TUDO PODE ACONTECER!
A afirmativa vem do professor de Educação Física Sandro Bezerra que disse no dia 19/09:
"Temos dois craques no futsal que fazem o possível para se saírem bem nas partidas. Eu realmente estou muito surpreso."

PARABÉNS AOS ALUNOS CAMILA PEREIRA E DIOGO LOPES DO 3º ANO

Lendas - 5°Ano.

Lenda é uma narrativa fantasiosa transmitida pela tradição oral através dos tempos.

De carater fantasioso, ela combina fatoas reais e históricos com fatos irreais que são meramente produtos da imaginação aventuresca humana.
Lendas no Brasil são influências diretamente da miscigenação da origem do povo brasileiro. Uma lenda não significa mentira, nem tão pouco verdade absoluta, o que devemos considerar é que uma história pode ser criada e sobreviver, bem como ter no mínino ter uma parcela de fato veridico.

Leitores fiéis desse blog veja o trabalho proposto pela professora Aline (foto abaixo) do 5ºAno e o belo resultado das produções abaixo.

Essas lendas foram escritas e digitadas pelas alunas.

O Surgimento do raio

Em um belo dia, na tribo dos Tupis-guaranis nasceu um lindo menino chamado Thiago Junior, filho de Maria Rosa e Thiago o Grande. Thigo o Grande era alto, valente e um grande cacique. Seu sonho era que Thiago Junior se tornasse um grande cacique, os dois eram muito apegados.

Em uma noite Thiago o Grande matou uma pessoa por acidente com uma flecha. Todos ficaram sabendo e revoltados, só Maria Rosa e Thiago Junior ficaram do lado dele.
Era noite de lua cheia e toda a tribo se reuniu para matar Thiago o Grande, então em uma noite chuvosa quando ele estava dormindo, de repente, mataram-lhe. No dia seguinte:

-Ahh!!-Gritou Maria.
Desesperada não sabia o que fazer, ela saiu gritando...

-Seus ordinários, assassinos mataram meu esposo!

Todos se fizeram de desentendidos,mas a parte mais difícil foi contar para Thiago Junior.

-Filho tenho uma má noticia.

-Fala mãe.

-Seu pai morreu.

-Nossa mãe que brincadeira de mau gosto!
-Não é brincadeira.

-Não pode ser!Quem foi?

-Foram aqueles horriveis da tribo.

-Mãe, eu juro vingança, pelo pai.

Em um belo sonho os deuses do inferno disseram a ele que já tinha 17 anos (tinha passado 10 anos da morte de seu pai):

-Você quer vingança?

-Sim é claro!

-Nós podemos te dar amanhã se despeça de sua mãe e te traremos para cá.

No dia seguinte se despediu da mãe e foi dormir. Os deuses o transformaram em raio para ele matar todos.Daí em diante vinha um raio do nada e matava as pessoas. Então dizem que todo o pai que for assinado por todas as pessoas da tribo ,seu filho se transformara em um raio e matará um a um até sobrar só a sua mãe que no final virará um raio também.

(Tayná Roxo)

O DESAPARECIMENTO DA CHUVA

UM BELO DIA UMA MENINA CHAMADA SHARA,UMA INDIAZINHA MUITO BONITA,ESTAVA MUITO ANSIOSA PARA QUE PARASSE DE CHOVER,POIS NESTE DIA IRIA SAIR SOZINHA,SEM OS SEUS PAIS QUE NA SUA VIDA NUNCA FEZ ISSO,POIS ELES TINHAM MUITO MEDO DE DEIXAR A FILHA SOZINHA,POR QUE ESTE MUNDO EXISTE PESSOAS MUITO MÁS.
MAS SHARA ESTAVA TÃO ANSIOSA,QUE O TEMPO PASSAVA DEVAGAR PARA ELA E QUERIA QUE ESTE DIA CHEGASSE LOGO,ENTÃO OLHOU NO JORNAL QUE DIA IRIA PARAR DE CHOVER,MAS OS JORNALINTAS FALARAM QUE IRIA PARAR DE CHOVER SÓ NO DIA 4 DE OUTUBRO. SHARA TÃO TRISTE FALOU:
-MAS HOJE AINDA É DIA 20 DE SETEMBRO,NÃO VOU CONSEGUIR ESPERAR ATÉ LÁ,ESTOU MUITO ANSIOSA!

ENTÃO DEZ DIAS SE PASSARAM E CHEGOU DIA 30 DE SETEMBRO,SÓ FALTAVAM 4 DIAS PARA O GRANDE DIA,MAS SHARA QUERIA QUE FOSSE HOJE.ENTÃO ELA PEGOU UMA ASA-DELTA E VOO ATÉ AS NUVENS,COM ELA LEVOU UMA CAIXA DE TAMPAS E SHARA COLOCOU AS TAMPAS NAS NUVENS,MAS AS NUVENS ESTAVAM TÃO CHEIAS DE ÁGUA,QUE AS TAMPAS NÃO FICAVAM NO LUGAR,DE REPENTE UM RAIO FUROU A ASA-DELTA E SHARA COMEÇOU A CAIR.QUANDO CHEGOU NO CHÃO ELA NÃO ERA MAIS UMA LINDA MENINA, ERA UMA POSA DE ÁGUA.
CHEGOU DIA 4 DE OUTUBRO E A MENINA NÃO ESTAVA LÁ PARA O GRANDE DIA,ALÉM DE NÃO COMEMORAR O DIA,DEIXOU OS CORAÇÕES DE SEUS PAIS PARTIDOS,PORCAUSA DE SUA MORTE.

(Suellen Carneiro)

O Surgimento da chuva

Certo dia um menino chamado Miguel, estava andando pelas tribos de ‘’cocada’’ e pensou:
-Quais serão as minhas regras?
Então Miguel perguntou para a mãe:
-Mãe fala uma regra que eu não sei?
-Uma regra?...Hum, hum, já sei! Você não pode roubar.
-Obrigada mãe.
Um dia o menino perguntou para o pai:
-Pai posso brincar no mar?
-Não.
-Por favor.
-Não!Não! E não.
O menino ficou tão nervoso, mas tão nervoso que pensou:
-Quer saber eu vou roubar para meu pai aprender a me deixar brincar!
No dia seguinte roubou as melhores flechas de seu melhor amigo. Os pais do menino que foi roubado foram contar para os pais de Miguel.
Os pais do menino ficaram tão irritados que disseram:
-Miguel! Você fez uma coisa muito errada, e por isso você vai ser castigado pelas trevas!!
-Mas pai o que eles vão fazer comigo?
-Eu não sei, são eles que escolhem.
O menino ficou morrendo de medo e não conseguia dormir direito. Mas um dia as trevas levaram Miguel la para cima. Miguel ficou tremendo de medo. Quando chegou la em cima às trevas começaram a falar:
-Eu fiquei sabendo quem o bonitinho roubou!Não pode roubar. Só por isso você vai ser gotículas d água!
-Não, por favor.
-Vai sim! Tinca, lacuba, decala.
E de repente Miguel virou gotículas d água, quando caia no chão dizia:
-Ai, Esta doendo muito ai!
E toda vez que uma criança da tribo roubasse,gotinhas sairiam dos olhos ,como parte do sofrimento pelo castigo.

( Gabriela Ferreira)

Chá para vovó

Aguarde vovó o seu dia está chegando!!!

Fique atenta aos bilhetes na agenda.

Mascote do 4°ano

A Professora Marize do 4°ano desenvolverá durante o mês de setembro um trabalho referente ao respeito e cuidado que devemos ter com animais e também com os colegas e pessoas do nosso entorno, trabalhando também a responsabilidade do cuidar. Iniciou como disparador o uso de um lindo hamster, solicitando-o para os alunos.

Professora Marize

O João de Paiva gentilmente cedeu seu lindo animalzinho de estimação durante um mês para o desenvolvimento desta atividade. O hamster chamado Leilon ficará 2 dias em cada casa.

O segundo passo foi enviar aos pais os cuidados com o animal, com a gaiola, alimentação e proibições, bem como autorização para levá-lo à casa.

Aos alunos será entregue um registro da visita do mascote durante 2 dias. Esperamos que os alunos do 4°ano curtam mais esta atividade!
Cuidados com o animal

Quando for pegá-lo para brincadeiras :

-Antes de segurar o hamster, lave sua mão com sabão neutro. Se sua mão tiver cheiro de comida, ele pode mordê-lo acidentalmente.

-Segure-o em cima de uma mesa ou em locais baixos, para que no caso do hamster cair, não haja ferimentos.

-Não segure-o demais, pois, segurado por muito tempo, ele pode ficar irritado.

Cuidados com a limpeza:



-Não é necessário dar banhos no nosso mascote. Caso ele esteja muito sujo ou mal-cheiroso, você pode passar uma toalha úmida sobre ele, depois secá-lo usando outra toalha.
Atenção: nunca passe talco, sabão ou molhe a cabeça do hamster!



Cuidados com a gaiola:






-A gaiola deve ficar longe de correntes de ar intensas. Coloque-a em um lugar dentro de casa onde a janela fique fechada, nunca na parte externa.


-A gaiola deve ficar longe da exposição solar.


-A gaiola deve ficar longe de tintas, produtos de limpeza ou que exalem cheiro muito forte.



Cuidados diários:


-Mantenha sempre água fresca, limpa e abundante á disposição dele.


-Renove sempre a quantidade de comida do hamster.
-Mantenha sempre á disposição dele papel higiênico sem cheiro e/ou algodão, para que ele construa seu ninho.



Alimentação:


É recomendável dar a ele uma alimentação equilibrada e saudável, sem exageros!


Lembre-se: um hamster não é como um cachorro ou um gato, seu organismo é extremamente frágil.


Ração diária


Diariamente, deixe ração disponível para ele.



Atenção: se a comida estiver desaparecendo rapidamente do pote, verifique onde ele dorme. Provavelmente, se ele for um hamster precavido, você encontrará bastante comida estocada. Não é necessário empanturrar o hamster de alimento, apenas verifique se ele possui comida, estocada ou fora do pote, disponível para consumo.



Alimentos proibidos


Alguns alimentos são proibidos! Se você oferecer estes alimentos ao hamster, a saúde do mascote pode estar comprometida :


-Chocolate;


-Doces;


-Cebola;


-Alho;


-Ração para coelhos;


-Alface.


Estes alimentos podem dar diarréia e problemas no fígado.

Passeio Ensino Fundamental I e II

Atenção Papais!!

Não se esqueçam de efetuar o pagamento do passeio ao Metrô até dia 20/09, assim seu filho não ficara fora deste incrível passeio que promete muitas surpresas.

Observação de Imagem com o 2°ano

Para estimular a percepção e interpretação, a professora Ana propõe para os alunos um traballho interessante envolvendo observação de imagens. Os alunos estão montando um livrinho com várias imagens trazendo desafios visuais. Confira uma delas:

Professora Ana

Desafio: Salvar o homem que o leão quer comer e que esta preso por uma corda que será queimada pela vela, facilitando assim a este animal selvagem.
Resposta: Você sabe qual é? Mas a turminha do 2°ano consegui solucionar. Mande suas tentativas!

O papai ou a mamãe que responder primeiro ganhará um brinde, procure-nos na secretária.

E para trabalhar com a criação e criatividade unindo a disciplina de matemática (peso e medida), os alunos elaboraram uma balança genial:
Parabéns 2°ano.

Passeio Infantil

Atenção papais!

O passeio à Cidade da Criança se aproxima!!!

O pagamento poderá ser efetuado até o dia 12/09/2011.Não deixe que seu filho(a) fique de fora deste dia incrível!

Recicleação

A recreacionista Janaine inseriu em suas aulas divertidas noções voltadas a sustentabilidade ,incluindo a prática da reutilização e reciclagem.Nas atividades cujo o objetivo principal é brinca,relaxar,socializar também pode-se incluir cuidados com meio ambiente.Brincar também é aprender!

Confira as flores do campo confeccionadas pelos alunos da recreação ,feitas com fundinho de garrafa Pet.Parabéns alunos e recreacionista pelo lindo trabalho!!

PROJETO SEMÁFORO DAS ESCOLHAS - 2º SEMESTRE

Todos os povos do mundo possuem sua ciência, sua arte,sua literatura e religião.Nesse conjunto de tradições, que constitui a alma popular, tudo recolhido pela tradição oral,é que consiste o folclore.Cada região do Brasil guarda uma variedade de histórias,lendas e mitos que permanecem vivos,transmitidos de geração para geração,garantindo uma continuidade dessa maravilha que é nossa cultura.

Cabe a nós,educadores,adultos,avós e integrantes da sociedade zelar e transmitir as manifestações e valores para que a essência do nosso povo seja preservada.

Nesse sentido,Meta neste mês aborda de forma prazerosa a figura do idoso valorizando sua sabedoria,experiência e conhecimentos no importante papel de

transmitir ensinamentos,conservando e perpetuando tradições colocando acima de tudo crianças em contato com esse universo.

E para estimular o imaginário adulto e das crianças abordamos como eixo norteador a sustentabilidade intercalando a variedade e a riqueza da nossa cultura brasileira,incluindo a fantastica figura do idoso.Acreditando na divulgação positiva de tal eixo, a equipe Meta lança atividades envolvendo as lendas,parlendas,trava-linguas e brinquedos folclóricos inciando esse resgate com uma peça teatral.

Meta apresenta:

Dona Carminha e suas histórias

Elenco

Dona Carminha :Vó simbolo de resgate,sabedoria e conhecimentos. ( diretora Lú)

Netinha: representando a curiosidade e imaginário da criança

( Recreacional Janaine)

Curupira: Protetor das matas brasileiras ( Coordenadora Suely)

Caçador : Provocador de dor a natureza,malfeitor que demonstra a possibilidade da transformação interior. (Secretária Gabriely)

Sustentabilidade:Representando o Brasil,dono de reservas que ainda pode ser

conservada ( diretora Lú).

Sentada da sua costumeira cadeira,dona Carminha lendo um belo livro é interrompida pela netinha que chega da escola entusiasmada por ouvir muitos contos e lendas.

Sabedora dos conhecimentos de sua avó, relata algumas figuras tais como: Cuca, Saci, Mula sem cabeça, Iara,mas esquece do Curupira.

A vó então inicia um diálogo permeado de personagens concretos que não só provocam a imaginação dela,como de todos os alunos do Meta.

Esses personagens divertidos que são o Curupira e o Caçador

potencializam a inteligência das nossas crianças resgatando a importância da proteção a natureza explorando ainda os 5 sentidos:

visão

tato ( "Pelagem" do curupira)

audição: músicas folclóricas

paladar ( Gelatina de limão)

Olfato ( Spray -Perfumes da natureza)

Para finalizar surge a Sustentabilidade

personagem que se conceitua ludicamente citando os 4 R's:

Reduzir,reutilizar,reciclar e reintegrar.

Em meio a esta brincadeira foram entregues gelatinas na cor verde para salientar que ela pode ser utilizada,mas de forma consciente e não violenta, mostrando que isso é uma questão de ESCOLHA e VISÃO DE FUTURO.

Assim temos a crença de que esta peça auxilia na reconstrução de valores importantes da nossa sociedade.Crença esta que é o ponto de partida para a transformação do processo ensino- aprendizagem.

" Há escolas que são gaiolas.Há escolas que são asas.Escolas que são asas existem para dar aos pássaros coragem para voar. O Vôo não pode ser ensinado.Só pode ser encorajado"( Rubem Alves)

Confira as outras atividades:

22/08 dia do folclore e a turminha da recreação não poderia ficar de fora!Veja as fotos e aprecie o trabalho que os alunos do período integral exerceram ao decorrer da semana.