No dia 03 e 04/11 fizemos uma visita ao supermercados Dia ( unidade I ) e Tododia ( unidade II). Foi um dia muito divertido e construtivo para nossas crianças.Confira:
A turminha do Maternal teve que localizar animais nos rótulos e embalagens dos protudos e alimentos e também trabalhar a comparação de pesos (leve e pesado). Confira as ofertas que eles encontraram:
Sucrilhos R$ 5,80
Danoninho R$ 2,99
A turminha do Jardim I estava a procura de alimentos que mais tinham vogais .Vejam só os produtos encontrados:
Requeijão Vigor R$ 2,29
Feijão Kicaldo R$ 2,69
A turminha do Jardim II observou como é feita a separação dos alimentos nas prateleiras, fazendo várias perguntas e observando de perto o porque se faz obrigatório o uso desta separação.
Já a turminha do 1° ano trabalhou números, quais os produtos mais caros e quais os mais baratos.Os alunos encontram o produto mais caro do supermercado: uma bebida alcoolica pelo valor de R$ 26,00
E o mais barato foi um danone com o valor de R$ 0,70.
Para as turminhas do 2° ao 5° ano foram elaboradas pelas professoras situações problemas, nas quais eles tinham um valor determinado e ficticio para fazer compras de alimentos indispensáveis em um lar.Foi uma atividade muito prazerosa de exercer.As crianças calcularam mentalmente o valor e se por acaso este ultrapassasse o estipulado elas teriam que retirar de seu carrinho de compras algo que não seja necessário em nossa vida e recalcular.
PASSEIO AO METRÔ
No dia 30 de Setembro foi realizado um passeio ao Metrô, onde os alunos foram acompanhados pela equipe de monitores Tarunga que o Meta contratou.Os alunos foram recebidos inicialmente em um anfiteatro por uma funcionária responsável pelo projeto Turma do Metrô que atende várias escolas com limite de apenas 50 alunos, com o objetivo de socializar informações sobre o empreendimento social e benefícios que este traz a população de São Paulo.
Questionadores, nossos alunos fizeram várias perguntas que prontamente foram respondidas e assim conseguiram agregar conhecimentos entre eles:
- Inauguração á 37 anos.
- Tipo de combustível utilizado (ajuda ou não no processo de sustentabilidade).
- Número de pessoas que utiliza por dia.
- Cérebro dos carros (vagão).
- Inimigo do Metrô e cuidados necessários.
- Escadas rolantes inteligentes.
- Blecautes e urgências.
- Operador do trem.
- Origem do nome Metrô.
- Equipe de inteligência.
Ofereceram ainda para os alunos lanche, visita a sala de controle e uma mochila com desenho das 5 linhas de trem.
Na escola os alunos participantes passaram as informações recebidas para aqueles que não foram e para cada classe foi solicitada uma atividade diferenciada.
Aqui no Meta é assim: Passeio e Diversão sempre estão relacionados com a aprendizagem.
